我是個(gè)廢物,因?yàn)槲移噶四?/div>
從帖子中的措辭來(lái)看,女老板對(duì)這位年輕的員工簡(jiǎn)直是無(wú)可奈何,她在帖中寫道:
那個(gè)親愛的、可愛的、公司才請(qǐng)的小弟弟,拜托你能不能好生做事情。你上班時(shí)電話比我還多,發(fā)短信的時(shí)間比做事情的時(shí)間還長(zhǎng)。我已經(jīng)把圖畫出來(lái),為什么你照著做,都要做錯(cuò)?為什么喊你花兩分鐘改個(gè)圖片,你為了不改而做解釋的時(shí)間都要超過(guò)3分鐘呢?你加10個(gè)小時(shí)班,我就要加15個(gè)小時(shí)的班,你的臉居然比我的還長(zhǎng)!我給你工資我還要看你的臉色,你簡(jiǎn)直太可以了!我反復(fù)問你,是否我的中國(guó)話沒有說(shuō)標(biāo)準(zhǔn),重復(fù)給你講了10遍的內(nèi)容,你還是給我亂做一氣。你贏了!我是個(gè)廢物,我承認(rèn),因?yàn)槲移噶四!隨后,發(fā)帖者作仰天長(zhǎng)嘆狀:為什么我要招個(gè)性價(jià)比那么低的來(lái)折磨自己
此帖發(fā)出后,立即引來(lái)眾網(wǎng)民關(guān)注,大伙紛紛對(duì)帖主表示慰問。網(wǎng)友高遙遙幽默地說(shuō),既然如此,何必開始。大部分網(wǎng)友套用當(dāng)前一句當(dāng)前流行的話,建議帖主讓小弟弟抱成一團(tuán)圓潤(rùn)地離開公司。不過(guò),也有人勸帖主先不要著急:剛畢業(yè)的,確實(shí)比較浮躁。我想他應(yīng)該也有你看重的優(yōu)點(diǎn)吧。
安陽(yáng)人才網(wǎng)
講述:
小弟動(dòng)手能力差,脾氣卻很大
發(fā)帖者叫文逸,是一名80后女老板。昨日,記者在光華村一公司內(nèi)見到了她。
去年7月,文逸獨(dú)立組建了一家影視方面的廣告公司。大約1周前,大學(xué)畢業(yè)不久的小勇(化名)通過(guò)郵箱和QQ向文逸推薦自己,并傳給文逸幾個(gè)廣告片和專題片,小勇再三強(qiáng)調(diào)全部是獨(dú)立完成的作品。觀看幾個(gè)作品后,文逸決定試用小勇一段時(shí)間。
在公司見面后,我問10句,他一句都不答,我以為是他性格靦腆。文逸說(shuō),由于當(dāng)時(shí)公司有兩個(gè)廣告,都必須在3天內(nèi)交給客戶,人手不夠,時(shí)間又緊,于是她便沒有過(guò)多考慮,心想工作一段時(shí)間來(lái)相互了解。當(dāng)天,文逸專門做出詳細(xì)的廣告腳本,字幕顏色、放在什么位置、背景等細(xì)節(jié)全部繪好,就連畫面文逸都全部選好,在素材碟上進(jìn)行標(biāo)注,我把這些都交給他,1分鐘的廣告,10多個(gè)鏡頭,問他懂了沒,他說(shuō)懂了。
忙活一段時(shí)間后,文逸無(wú)意中抬頭看了看小勇的制作,頓時(shí)坐不住了。該用的畫面沒有,應(yīng)該閃爍的特技更是完全走樣。文逸又解釋一次,小勇的制作還是沒有達(dá)到要求。一次、兩次、三次眼看客戶就坐在一旁監(jiān)片,明明用一個(gè)特技,鼠標(biāo)點(diǎn)兩下就可以改好的細(xì)節(jié),可小勇就是不做。但每一次聽完文逸的要求,他都點(diǎn)頭說(shuō):懂了。文逸終于急不可耐:是不是我的中國(guó)話不標(biāo)準(zhǔn),要不要我用英語(yǔ)給你說(shuō)一遍?
不一會(huì)兒,小勇來(lái)到文逸面前,提出要在網(wǎng)上買個(gè)模板。原來(lái),在一段禮包廣告中,小勇竟想抄襲網(wǎng)上別人做好的模板,直接更改字幕和配音交給客戶。文逸再次感覺血往上涌,她獨(dú)自來(lái)到辦公室外,淡定良久。文逸明確告訴小勇說(shuō):你必須用自己的創(chuàng)意完成,加班也要做出來(lái)。
不料,小勇淡淡地說(shuō):那你先做給我看,我在一旁跟著你做。于是乎,文逸開始了她的又一次淡定過(guò)程。由于不放心質(zhì)量,文逸當(dāng)晚陪同小勇加班。次日凌晨4點(diǎn)半,廣告片終于達(dá)到預(yù)期的效果?紤]到安全問題,文逸主動(dòng)開車送小勇回家,結(jié)果,他的臉拉得比我還長(zhǎng),一路上問他什么都不開腔。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸,文逸決定讓小勇走人,但不是現(xiàn)在,春節(jié)快到了,讓他有個(gè)好心情過(guò)年,過(guò)完春節(jié)再說(shuō)。
列舉:
文逸說(shuō),這段時(shí)間來(lái)公司面試的,很多是剛從大學(xué)出來(lái)的年輕人。她感覺,其中不少人好學(xué)的沖勁不足。他們是小錢不想掙,大錢想掙卻沒有能力。文逸還列舉了自己眼中另外幾類極品
應(yīng)聘者:
自我膨脹型:在校期間有過(guò)一些規(guī)模不大的策劃,自信心爆滿,來(lái)到公司應(yīng)聘后,大拇指一翹,脫口道來(lái):我絕對(duì)是成都一流的策劃師。這種情況文逸遇到很多。
沒有自信型:心中非常想得到這份工作,但又不懂如何推銷自己,當(dāng)被問及心里理想的收入金額時(shí),稱:公司給我好多就好多。
自以為是型:文逸舉例說(shuō),此前,有一個(gè)去年6月才畢業(yè)的大學(xué)生。學(xué)校就業(yè)辦老師幫他聯(lián)系來(lái)公司實(shí)習(xí)。這位大學(xué)生見面第一句話就是包不包吃住。當(dāng)被問及心中理想的收入金額時(shí),該大學(xué)生張口答道:低于5000元不談。于是乎,文逸微笑著揮揮手,請(qǐng)對(duì)方離開。
專家:
挫折教育很有必要www.ayrc.cc
四川大學(xué)教授、社會(huì)學(xué)家張小元認(rèn)為,小勇這一代人幾乎都是家中的獨(dú)生子女,從小習(xí)慣于被長(zhǎng)輩們寵愛,幾乎沒有單獨(dú)面臨過(guò)真正的困難。就小勇的情況看,他心理上還沒有斷奶,還在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。當(dāng)然,對(duì)于剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,用人企業(yè)和單位應(yīng)該給予足夠的耐心,并進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育,促使其朝好的方向發(fā)展。但如果引導(dǎo)教育收效甚微,那么挫折教育是很有必要的,直接讓他走人,對(duì)這些娃娃今后的發(fā)展是有好處的,只有親身感受過(guò)挫折,他才能真實(shí)地了解社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。